中医精华丛书全九卷PDF免费下载

《中医精华丛书》全九卷免费下载

下载 　　中药的来源以植物居多数，使用也跟普遍，。因而自古以来相沿把药学这门科学叫做本草学。由于药物的应用受中医学理论的指导，中药学同中医学有密切的联系，两者的理论与时间方面都并行发展，并互相影响，互相补充，从而形成中国医学理、法、方、药的完整体系充分反映了我国历史、文化、自然资源等方面的特点。所以，现在人们习惯吧它称为重要，而区别与西药。由此可见，中药一词，并非单纯的地域概念。中药学理论以中医学理论为基础，如重要药性分寒、热、温、凉，是基于中医学将疾病区分为寒热不同性质这一病机概念和辩证方法。而重要的归经，则表明不同药物对机体不同部位的作用有强弱之分，是以中医脏腑经络理论为基础的理由如中药的主要应用形式是复方，则是体现中医辨证施治的理论和方法，要求较全面地照顾到病情和机体功能的各个方面。。。

　　第一章中医儿科学基础，第一节：小儿年龄的分期：根据古医藉记载，对小儿年龄的分期，各有其不同的标准和意义。《医学正传》个《寿世保元》对小儿年龄的分期较细，比较符合于临床，也和西医的年龄分期相近。为了便于理解小儿时期的特征和医疗保健工作的需要，现将小儿年龄划分为如下6个年龄期。

　　辨证施治是中医诊治疾病的基本原则。辨证施治时，首先是采用望、闻、问、切等方法，搜集患者现有症候和病史有关材料，再运用中医理论认识疾病，确定诊断；然后根据诊断，拟定治法，依法立方，随症遣药进行治疗。由此可见，辨证施治是理、法、方、药在临床上的具体运用，治法是辨证施治中的一个重要环节。在辨证施治中辩证是运用中医理论，分析四诊所获得的感性材料，使感性认识上升理性认识，明确疾病本质，掌握疾病的变化规律。施治是根据辩证的结果，拟定相应的资料方法，解决疾病的资料问题。辨证准确，施治才有可靠的依据。但是认识疾病的目的在于治疗，所以根据辨证结果，拟定正确治法，是不容忽视的问题。只有正确的治法指导处方用药，才能取得治病的效果，及时控制疾病的演变，帮助患者逐步恢复健康；若不能拟定出正确的治法指导治疗，盲目施治，无的放矢，不但无效，反会加重病情，治法不仅是辨证施治理论体系中的组成部分，而且治法在指导处方用药上具有重要的作用。因此，学习和研究祖国医学的治法是十分必要的。

　　中医妇科学是中医学的一个组成部分。姑无论中西医学理论体系的不同，她和西医妇产科学也有两个显著的区别：①西医妇产科学根据解决问题的不同侧重，有可分为产科学和妇产科学两门互有联系，而又相对独立的学科。中医妇科学则不然，由于有关涉及分娩这个最主要的产科内容的理论和实践都十分薄弱，以致未能形成独立的产科学。②就认识问题和解决问题的方法来说，西医妇产科学基本上属外科性学科，二中医妇科学则和中医内科学一样，仍然是根据望闻问切，理法方药，辨证论治，属内科的分科学。可以说这些也是中医妇科学的特点。了解产生这些特点的你是，对继承发扬祖国医学遗产之一的中医妇科学来说，将会有一定的作用。

　　中医内科学是用中医理论阐述内科病症的病因病机及辨证治疗的一门临床学科。它是学习和研究中医临床各科的基础，在中医学中占有相当重要的地位。内科疾病以《金匮要略》和历代有关著作为基础，以脏腑、经络、气血、津液辩证为辨证论治的主要方法，但脏腑辩证又是上述各种辩证的基础。总之，以中医理论为基础，在辨证论治原则的指导下，系统地研究和阐述理、法、方、药在内科杂病中的具体应用，是中医内科学的主要任务。

　　中医外科学是祖国医学宝库中的一部分，内容丰富，历史悠久，对中华民族的繁衍昌盛作出过巨大的贡献。商代开始有了外科病名的文字记载，周代外科已成为一门独立的专科了。春秋战国时期，中医外科学已逐渐形成。汉代华佗发明人麻沸散，在麻醉后做各种手术。晋代就已经编成我国现存最早外科著作《刘涓子鬼遗方》。隋代《诸病源候论》记载了40多种皮肤病及多种外科手术疗法。唐代《千金方》记载了……

　　五脏学说的理论核心，就是阴阳五行。因为五脏是本五行来的，脏腑相合是本阴阳来的。五脏学说的客观规律，是天人合一。因为中国人的哲学思想，是从古天文学中发现的，这就是一种效法自然的观念。指出人与天地息息相通，和自然界是一个统一体；又说人身是一小天地，存在着共通的规律，所以，五脏学说就是建立在自然界这些客观规律的基础之上的。

　　中国医药学是我国劳动人民在长期的生活和生产实践中创造和发展起来的。

　　中医诊断学是在中医基本理论指导下，研究如何诊察病情，辨别疾病症候，从而给防治疾病提供依据的一门学科。它是中医基本理论和临床课程之间的桥梁科，是学习中医各科临床的基础。医学科学的任务是预防和治疗疾病，而正确的治疗取决于正确的诊断，未来获得确切的诊断，必须加强对疾病的基本知识，基本理论的学习，同时，也要很好地掌握基本技能，所以中医诊断学在防治疾病中占有重要的地位。在绪论中，主要讨论中医诊断学的发展简史，基本特点，主要内容及学习要求和方法。